• 幼兒園大班拼音教案:聲母g、k、h的學習
  • 發布時間:2015-03-13 16:58 | 作者:admin | 來源:未知 | 瀏覽: 次
  •   教學過程:

      (一)復習檢查。

      1、看卡片認讀6個韻母。

      2、我們已經學過幾個聲母?誰來讀?哪幾個聲母讀起來要送氣?(f t)

      (二)引出新課,提出要求。

      我們已經學了6個單韻母,10個聲母。今天,我們要學習第5課,認識3個新朋友,比一比看誰最先學會,做到會讀、會寫、會認。

      (三)教學聲母g。

      1、看插圖說話引出g:圖上畫著什么?它們在干什么?(聽話說話:圖上畫著幾只鴿子,銜著一只花環。)

      師引入:鴿子的“鴿”聲母是g?;ɑ返男巫聰駁,板書:g。

      2、教學g的發音,記清字形。

      (1)示范發音,仔細聽,看口形。

      (2)學生練讀,指名讀,齊讀,開火車讀。

      (3)記字形,啟發想象,g像什么?

      教順口溜:一群白鴿g g g,鴿子花環g g g,9字加g g g。

      3、指導書寫。

      (四)教學聲母k。

      1、看插圖說話引出k:什么地方誰在干什么?數一數有幾只蝌蚪?它們一齊向什么地方游去?(八只小蝌蚪在水里一起向草叢中游去)。

      引入:蝌蚪的“蝌”的聲母就是k,板書k。

      2、教學k的發音,記字形。

      (1)示范發音,講要領:發音時,嘴要送出一股氣,用小紙條示范。

      (2)請學生口對手心讀。學生練讀,指名讀,齊讀,開火車讀。

      (3)你能在插圖上找到k嗎?還有什么辦法能記住它?

      教順口溜:一群蝌蚪k k k,像挺機槍k k k。

      (4)指導書空和書寫,k兩筆寫成。

      (五)課中操:

      清清小河中,水草搖呀搖,一群小蝌蚪,來把媽媽找。(邊做動作邊念)

      (六)教學聲母h。

      1、看插圖說話引出h:圖上畫著誰在什么地方干什么?(聽話說話:丁丁和冬冬坐在椅子上喝飲料。)板書:h

      2、教學h的發音,記清形。

      (1)范讀,跟讀,齊讀。

      (2)在圖上找找h,記形:像把椅子h h h。

      (3)指導書寫,一筆寫成。

      (七)學習g k h與單韻母組成音節的拼讀。

      1、出示音節,學生拼,老師評價。(指名讀,齊讀)

      2、找朋友游戲:三個小朋友做g k h,6個小朋友做a o e i u u,全班小朋友唱“找朋友”的兒歌。(一起拼讀)

      (八)小結。

      今天,我們學習了三個聲母,它們分別是→g k h,我們不但會認,還學會了書寫。下節課,我們還要學習g k h的拼音。

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